云学堂：以效果达成为目标打造先进的企业学习课程产品

当前，疫情肆虐，国际冲突频发，新技术层出不穷，企业面临着更加复杂的环境和难以预料的挑战。面对不确定的未来，企业如何实现逆向增长“我们一直关注外部环境的变化对企业运营带来的影响。5月17日，在以“好好学习，天天成长”为主题的云学堂2022内容产品发布会上，云学堂CEO祖腾表示。“依托数字化学习技术，与数字化学习平台深度融合，云学堂专注于企业战略诉求、核心业务价值链、关键业务问题培训产品和服务的组合，构建以达到效果为目标的内容生态系统，帮助企业高效、高效帮助制定具有良好经验的人才培养方案。”现场，云学堂重点发布了以企业业务需求场景为中心构建的课程体系和重点产品，以及云学堂“企业数字化学习内容产研SOP”，从课程内容到产研标准，帮助企业突破人才发展及业务经营方面的包围，面向未来逆向成长。以高的人才培养、帮助，内容向实务、体系、教育专业化和体验数字化4个方向发展。外部商业环境的变化、培训参与角色和意识形态的变化、教育设计范式的长期创新的缺乏是企业学习变化的三个核心原因。云学堂课程产品的研发基于对数千个企业学习项目的洞察，以及对重点行业顶级企业客户的访问和调查，形成了对企业学习发展趋势的判断。云学堂内容产品的价值关注点是以企业业务发展、人才培养、战略落地等核心诉求为中心，依托以效果为导向的数字化教育教育体系，联合行业资深专家和教授，打造能够直接为企业创造利润价值的优质内容产品。

云学堂CEO祖腾提出，学习效果以学习“第一性原理”为基础，云学堂结合企业学习的特殊性，以学生为中心和学习场景为中心，提出了一种交叉渗透的理论体系。邹腾认为，企业内容建设的科学模型是基于UGC、PGC、OGC多元化内容，将内部生产知识与外部引进知识有机结合，以高价值转化率为主要特征。在此基础上，云学堂数字化内容产品的学习路径设计以效果为导向，为完成业务、培养关键人才和提高组织能力构建完整的内容体系，有效提高企业人才培养和组织能力建设效率，降低企业培训组织运营成本，有效地实现业务目标，提高员工能力。并获得最好的学习体验。云学堂课程体系及内容产品全面登场云学堂内容产品以数字化企业战略的先导培训模式为依据，利用教育科技手段，以学习效果可实现、过程可介入为出发点。通过支持企业客户的组织能力建设，辅助战略落地和目标实现。云学堂副总裁、内容事业部总经理孙迪在演讲中表示：“我们依托数智化学习引擎，构建人才发展敏捷培养学习路径，开发以业务转型、组织协同和创新突破为核心价值点的标准产品、混合式学习项目及行业解决方案;利用科技手段，结合平台优势，实现效果可追踪、价值可测的一体化项目运营和交付。”

云学堂副总裁、内容事业部总经理孙迪在此基础上，云学堂内容产品的定位是四维专业化体系、场景化内容、数字化运营、可视化效果专业化体系--以企业战略为中心领导业务，围绕组织增益、人才附加值三个核心场景构建内容体系。让企业快速、平稳地发展。场景化内容--围绕场景和场景的两个中心原理，从“教”和“学”两方面进行，输出强效果，高价值的数字化。数字化操作--四维集成数字化学习操作指南针和完美的操作思维保证了可视化效果。效果--以“测”“学”“练”“考”“评”为底盘，在不同的会议上，云学校发表了以企业的商务需求方案为中心构筑的课程系统。在构建课程体系的过程中，云学堂除了考虑共同需求场景外，还要考虑不同行业的特点和业务发展阶段。课程体系包括两部分：一是基于业务前端、组织效率提高、人才附加值这三个企业业务需求场景构建的九大课程模块，二是基于制造、医药、餐饮、零售、银行、房地产六大重点产业特性构建产品矩阵。时代在变，企业面临的挑战也在变，云学堂的课程体系也在不断更新迭代，以适应企业需求场景的变化，希望能更好地帮助企业成长。

2022年，云学堂将推出更多结合企业运营管理的课程产品，重点推出涵盖管理领导、知识服务、营销运营、热门行业等的产品系列。其中1.按照数字化人才培养九步法九步法的逻辑开发各类研讨会，有效融合数字技术和学习技术，帮助企业赢得业务突破、能力升级、人才激活三大重要战斗。今年，云学堂还将推出新人才培养九阶段人才盘点研讨会、组织诊断研讨会、战略与绩效落地研讨会等。2.重点培养优秀经营者“星航”计划领导能力，不仅关注管理者的专业能力，还关注交叉复合能力及思维升级。3.通过代际领导“活水”计划提升思维、降降领导能力，全面提高组织代际领导能力的效能。4.服务一体化系列5.根据新营销系列企业销售型人才发展模式和销售业务场景的特性，关注销售管理、销售流程造型，同时加强销售专业能力，缓解流行后时代企业的“成长不安”。在To B类的同时，云学堂也重点展示特色学习产品，包括与人社部合作的数字化学习管理、零售业态的连锁经营成长指南针、与斯坦福大学共同开发的设计思维混合式学习项目，从能力提升到思维提升6。数字化学习管理企业数字化学习系统的构建、内容开发、帮助掌握运营交付及效果评估的具体思路、模式、工具、方法等，实现企业数字化管理从人员保障、内容资源、运营服务及平台技术等方面的转变。7.连锁经营成长指南以新零售业的业务经营为出发点，针对客户获取能力、满意度、管控能力等因素，企业在客户获取渠道、成本管理、人才培养、业绩激励、扩展机制等方面整理积分，为连锁成长的核分裂奠定坚实的基础。8.创新与设计思维由斯坦福大学设计学院前执行院长、斯坦福大学前副校长、综合和国内顶尖创新专家共同开发，进一步优化斯坦福大学70年的经典创新工具，从道、法、术三个层面帮助企业实现产品和服务的突破性创新战略。“企业数字化学习产研SOP”应公布完整的内容产研流程，不应局限于内容开发，而是包括从规划项目到发布推广的全过程。发布会的另一个重要人物是云学堂“企业数字化学习内容产研SOP”的正式发布。云学院从3000多名主要客户、9000多万名企业员工的自我学习时间、100多万企业新学习项目的实践和经验中，沉淀了一套B端企业培训数字内容产品研发方法。数字化（Digital）

云学堂内容事业部高级总监谢佳表示：“云学堂自2019年成立内容中心以来，一直在内容产品方面进行深入挖掘，从最初的课程合作到现在的内容自我研究，我们始终在执行一个目标。它是如何在数字化学习底盘基因的基础上，将专业的研发体系与教育保障体系相结合，构建一个规模化、可复制的内容工厂，同时也可以考虑企业定制学习。”

云学堂内容事业部高级监督谢佳什么是数字化学学习？企业需要什么样的学习产品？企业在实施数字化学学习项目方面遇到了什么挑战？在圆桌会议上，云邀请北京大学管理学院管理实践教授、北大集团总裁兼CEO克海、北京大学教育学院教授、博士生、北京大学教育研究中心主任吴峰、中国人才发展智囊研究员王佳喜、云官、云垄断、力研究专家李等10名专家学者、谢佳一起围绕“企业数字化学习产品重构”主题进行讨论。这是一场专家级的思想冲突。

圆桌讨论会结束后，云学堂首届518好课节也正式落下帷幕。云校根据客户的学习需求选择数百门课程，覆盖企业人才培养的全方案。5月12日至7月12日，20+炸药班9.9元，100+好班限时优惠1折。云学堂将通过这次好的课堂，给予客户超额补贴，履行企业的社会责任和使命，与企业共享高质量的数字内容学习产品。

无论时代如何变化，科技如何发展，企业对高品质内容学习产品的渴望都不会改变。云学堂首席执行官祖腾表示：“云学堂投资内容产品课程研发，均为亿元。我们在内容产品开发之初，首先部署客户需求洞察力，同时进行行业顶级企业参观、调研，深入了解企业培训需求场景，希望通过培训解决业务中存在哪些问题。我们大量的产品经理同时拥有行业优秀甲乙双方10年以上的经验，教师的选择也将重点放在行业领先企业的业务专家和业务干部上，保证输出的数字内容产品适合企业的业务场景，同时提供课程的方法、能力、案例、所有的工具都可以立足于现在，走向未来。“云学堂将继续坚持做难做正确的事，以自身的软件基因为底盘，不遗余力，深入培育高质量内容，帮助企业有效提高人才培养和组织能力建设效率，降低企业培训组织运营成本，有效地实现业务目标，提高员工能力。我们将获得最好的学习经验，与公司一起学习，并每天成长。