鸿合科技：用常态化应用真正解决老师痛点

当我走进教室的时候，我意识到C不见了。杯子、教科书、文具和零食已经占据了桌子，现在我的心都碎了!

坐下来是每个人在阅读时都会经历的事情。为了调动学生的积极性，一些学校鼓励学生一次并排学习一次不倦的考试。此外，学生们将每个座位视为自己努力的奖励，这证明了座位对学生的重要性。今年，我们还以春节抢座位为主题，在小品中，我们向孩子们解释了一些家长在一起玩是为了赢得教室里最好的座位。目前，越来越多的家庭能够负担得起优质教育资源，这也导致了对教育资源的异常“掠夺”。事实上，由于人工智能、大数据、区块链等技术的快速发展，教育信息化将使人才需求和教育形式发生重大变化。智能环境不仅改变了我们的教学方式，也开始深刻地影响着教育的理念、文化、生态。洪和科技有限公司教育BG产品总监曾向静根据多年教育信息化经验，教育信息化在学校部署中存在三大问题，一是信息化工具难以使用。第二，教师整体信息素养较低。第三，教育资源不平衡。

《教育信息化2.0行动计划》提出“三高一高”，到2022年基本实现“三高一高”的发展目标即教育应用覆盖全体教师，学习应用覆盖所有年龄段学生，数字化校园建设覆盖所有学校，全面提高信息化应用水平和师生信息素养，构建“互联网+教育”平台。英特尔与合作伙伴合作，以实现利用信息技术进步的教育信息化2.0蓝图。作为英特尔的教育合作伙伴之一，鸿海科技为幼儿园、小学、中学、高等教育、高校和课外培训机构提供智能互动显示产品和教育信息解决方案，帮助教师打造更加便捷易用的信息工具。曾向英表示，洪海技术在产品中已经达到了最佳的使用效果，突出了正常的应用，使教师和学生在不知情的情况下使用信息设备，而不是在故意使用，在教学过程中。红海科技与英特尔合作，改变传统的课堂互动模式，提升课堂效率。以人工智能应用的形式实现课堂上常见的一些正常行为，例如举手抓住答案，敲鼓或在课堂上选择一个。

与此同时，英特尔也看到了教师的信息工具可以使教学更高效，但这些设备的连接和使用往往比较复杂，通过物联网、人工智能等技术的融合，很难与教师的教学方式进行有效的融合。构建智能校园、智能教室、智能教室三位一体的教育解决方案，可以优化教育场景的信息基础设施和边缘计算设备。提高数据传输和处理能力，实现教育资源的公平性和高效性，构建端到端的教育发展思路。以智能教室为核心，鸿海科技将多媒体交互、人机交互、人工智能、大数据分析、物联网等技术整合到智能教室解决方案中，让教师通过智能教室的物理空间进行智能教学。它为学生智能学习提供了更大的便利。

我们还让我们恢复智能教室的外观，教室的门通过电子课堂卡，可以显示上课时间表、老师、课程介绍等信息，学生来到教室门口，使用电子课堂卡摄像头，就可以进行面部出勤。进入教室，在上课过程中，教师通过智能交互黑板显示教学课件，教师和学生利用触摸技术实现人机交互，智能交互黑板上的摄像头可以实时收集课堂上学生的行为。学生手中的学习终端可以安排课堂的实时响应，教师根据课堂教学过程进行实时调整。回家后，学习终端完成作业和准备工作，并将数据存储在云端并反馈给教师，帮助教师实现更加精准、个性化的教学。

你是否也在想象这样一个智慧的课堂？让您的孩子体验智能课堂!